Finalizada la unidad os dejo un pequeño esquema de los puntos tratados a lo largo de la unidad que os puede servir de repaso para el día del examen. ¡Ánimo¡.
viernes, 17 de enero de 2014
martes, 14 de enero de 2014
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
También os dejo el trabajo de nuestro compañeros, de las plantas de diferentes países. ¡Excelente trabajo¡
Agradecer muchísimo la colaboración de los padres, sin ello esto no podría ser necesario.
NOTICIA
Una compañera ha hecho una noticia utilizando el programa bitstrips, mirar que bonito queda ¡Animaros¡
REPASO
Como se acerca el día del examen nos dejo las imágenes de las actividades que hemos hecho en el aula con la pizarra digital interactiva a modo de recordatorio.
DEBERES
¡Atención¡
Una vez explicados los tipo de plantas, la tarea a realizar en casa es la siguiente debemos realizar un dibujo de cada uno de los diferentes tipos de plantas, es decir, un dibujo de un árbol, un arbusto y una hierba en nuestro cuaderno de conocimiento del medio.
VIDEO
También podéis aprender más sobre los diversos tipos de plantas con la visualización de este vídeo.
AMPLIAMOS INFORMACIÓN
Tal y como hemos hecho con el resto de puntos que complementan la unidad de las plantas aquí os dejo un enlace donde viene cosas muy interesantes sobre los diferentes tipo de plantas.
TIPOS DE PLANTAS
¡Nuestra mascota tiene razón¡
Mirar el dibujo tal y como dice nuestra mascota podemos ver los diferentes tipo de plantas.
lunes, 13 de enero de 2014
TIPOS DE PLANTAS
Hay tres tipos de plantas: los árboles, los arbustos y las hierbas.
Los árboles tienen un tallo duro, rígido y grueso, llamado tronco. Sus ramas también son duras y nacen en la parte alta.
El roble, la encima, el naranjo y el pino son árboles.
Los arbustos son más pequeños que los árboles y tienen un tronco corto. Por eso, sus ramas nacen muy cerca del suelo.
El brezo, el romero, el boj y el rosal son arbustos.
Las hierbas también son más pequeñas que los árboles. Tienen un tallo flexible, de color verde. El trigo, la amapola y el maíz son hierbas.
DEBERES
¡Atención¡
La tarea para mañana será escribir en nuestro cuaderno de conocimiento del medio la reproducción de las plantas con un dibujo explicativo.
AMPLIAMOS INFORMACIÓN
Os dejo un enlace en el que podréis encontrar más información sobre la reproducción de las plantas.
LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas de reproducen. Es decir, de una planta pueden nacer otras plantas.
- Una semilla cae en un suelo.
- De la semilla nace una plantita.
- La plantita crece y llega a ser una planta adulta, a la que le salen flores.
- Estas flores se convierten en frutos.
- En los frutos se forman las semillas.
ACTIVIDADES
Tal y como nos recuerda nuestra mascota es muy importante la realización de las actividades pues nos sirven de repaso.
DEBERES
¡Atención¡
Como ya hemos terminado de ver las necesidades de las plantas la tarea para mañana será escribir en el cuaderno de conocimiento del medio aquellos factores que son necesarios para el crecimiento y supervivencia de una planta.
VÍDEO
También os dejo un vídeo con el que podéis ampliar más la información sobre aquello que necesitan las plantas.
AMPLIAMOS INFORMACIÓN
Como venimos haciendo os dejo un enlace en el que encontraréis cosas muy interesantes sobre las necesidades de las plantas.
LAS NECESIDADES DE LAS PLANTAS
Las plantas necesitan luz y aire para vivir. A través de las hojas reciben la luz del sol y toman el aire.
Las plantas también necesitan para vivir agua y otras sustancias. Las plantas absorben por la raíz el agua y las otras sustancias que se encuentran en el suelo.
El suelo es la capa de tierra y restos de seres vivis en la que crecen las raíces de las plantas. En los lugares en los que solo hay rocas o arena no hay suelo.
ACTIVIDADES
Tal y como dice nuestra mascota, os dejo un enlace donde encontraréis actividades muy interesantes con las que podréis recordar aquello trabajado en clase.
DEBERES
¡Atención¡
Como ya hemos finalizado de aprender las distintas partes que componen una planta aquí os dejo la tarea para mañana, que es la siguiente: Hacer un dibujo en el cuaderno de conocimiento del medio de una planta y señalar las distintas partes que la componen.
AMPLIAMOS INFORMACIÓN
Os dejo otro enlace con el que podéis conocer más sobre las diferentes partes que componen una planta.
PARTES DE UNA PLANTA
Todas las plantas tienen tres partes: raíz, tallo y hojas.
La raíz fija la planta al suelo. Unas plantas, como la zanahoria, tienen una raíz muy gruesa. Otras, como la tomatera, tienen raíces más finas.
El tallo sujeta las hojas. Hay plantas que pierden todas sus hojas en otoño. Por ejemplo, los álamos. Otras tienen hojas todo el año. Por ejemplo, los pinos.
Algunas plantas tienen también flores y frutos.
Las flores solo aparecen algunos días del año. Después se convierten en frutos. Dentro de los frutos se encuentran las semillas.
Hay frutos muy diferentes. Unas plantas tienen frutos carnosos, como el albaricoque. Otras dan fruto duros y secos como la nuez.
DEBERES
¡Escuchadme¡
Finalizado nuestro primer punto, es decir, las características de las plantas. Como tarea o deberes para mañana será escribir en el cuaderno de conocimiento del medio como mínimo dos características propias de las plantas.
domingo, 12 de enero de 2014
CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS
Las plantas son seres vivos muy importantes. Se usan como medicamentos y sirven de alimento para los animales.
Para poder reconocerlas, los científicos tienen que agruparlas en categorías.
Para poder reconocerlas, los científicos tienen que agruparlas en categorías.
Los científicos agrupan a las plantas considerando la forma en la que se reproducen, es decir, la manera en que se forman nuevas plantas.
Como unas producen semillas y otras no, han tomado esta características como base.
En un grupo pusieron a todas las que producen semillas, como los árboles y las plantas con flores.
En otro, agruparon a las que no producen semillas, como los musgos y los helechos.
¡QUE BONITAS SON LAS PLANTAS¡
La unidad didáctica que nos ocupa son las plantas, algunos de los objetivos planteados son:
- Conocer tipos de planta.
- Conocer las diferentes partes de una planta.
- Observar y ordenar el crecimiento de una planta.
- Participar en el cuidado de una planta.
- Reconocer el cambio de las plantas según la estación.
- Conocer el nombre de algunas flores.
- Valorar y conocer el trabajo de florista, hortelano, agricultores...
EMPEZAMOS
¡Hola chic@s¡, tal y como hemos ido comentando en clase comenzamos con nuestro blog. Sabéis que aquí podéis publicar vuestra opiniones, vuestros trabajos.... Yo iré publicando aquello que considere importante así como los resúmenes de aquello que trabajemos en el aula. ¡Espero que os guste¡.
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